Elemente de limba latina si de cultura romanica - Clasa 7 - Manual - Marcela Gratianu, Alexandru Popp

Incepand cu anul scolar 2019-2020, se introduce la clasa a VII-a o noua disciplina de studiu, Elemente de limba latina si de cultura romanica. Aceasta schimbare este insotita de schimbarea perspectivei didactice care se doreste a fi una inter- si transdisciplinara. Tendinta predarii limbii latine a fost mereu de a dialoga cu disciplinele inrudite: limba si literatura romana, limbile straine, in special cele romanice, istoria antica, geografia, retorica, filosofia etc.Manualul acopera toate aspectele programei si ofera foarte multe posibilitati de folosire in lucrul efectiv de la clasa. Prin textele, imaginile si sarcinile de lucru propuse, cele trei unitati de invatare se circumscriu temei generale prevazute de programa scolara. Dupa un parcurs care reflecta consecvent logica interna a disciplinei, fiecare unitate de invatare se finalizeaza cu o recapitulare si o evaluare sumativa. Continuturile, abordate intr-o maniera accesibila si atractiva, ofera experiente de invatare adecvate nivelului de dezvoltare intelectuala si sociala al elevilor. Informatiile, actualizate si corecte din punct de vedere stiintific, prezentate explicit si gradat, dau elevilor motivatia de a cerceta si descoperi elemente noi in domeniul culturii si civilizatiei antice.Prin continut, manualul imbina metodele clasice de predare/invatare/evaluare cu cele moderne, fiind adecvat nevoilor oricarui tip de clasa, indiferent de nivelul elevilor si de resursele disponibile la nivelul unitatii de invatamant. Proiectele, activitatile pe grupe, jocurile de rol, aplicatiile si dezbaterile incurajeaza interactiunea dintre elevi, prin lucrul in echipa, si intre elevi si profesor.Varianta digitala a manualului reprezinta o componenta esentiala in realizarea finalitatilor propuse de programa scolara. AMII (activitatile multi../media interactive de invatare) animate dezvolta si completeaza interdisciplinar informatiile oferite de manual, AMII interactive ofera elevilor posibilitatea de a se autoevalua, iar AMII statice asigura vizualizarea unor imagini/harti la o rezolutie maxima.