Portofoliu pentru dezvoltarea vocabularului in insusirea limbii romane de catre studentii straini (A1-B2) – Irina Dinca

PREZENTARE CARTE Acest volum s-a cristalizat în urma experienței de predare a limbii române pentru studenții străini și se dorește a fi un instrument de lucru adaptat la nevoile imediate ale studenţilor, în conformitate cu recomandările prevăzute în Cadrul european comun de referinţă pentru limbi. Volumul se adresează studenților vorbitori de limba arabă care învață limba română și propune soluţii practice de surmontare a dificultăţilor generate de distanţa lingvistică dintre cele două limbi, în special în ceea ce privește strategiile de dezvoltare a vocabularului și de asimilare a unor structuri morfologice și sintactice din ce în ce mai complexe, introduse gradat. Conturat în urma confruntării cu dificultățile întâmpinate de studenți în ritmul alert de asimilare a limbii române, într-un timp foarte scurt și printr-o trecere rapidă de la un nivel lingvistic la altul imediat superior, acest portofoliu urmărește să faciliteze asimilarea gradată a elementelor de vocabular de către studenți pe parcursul procesului de asimilare a limbii române (de la A1-A2 până la B1-B2). Seturile de fișe de lucru, tabelele cu reguli gramaticale și cele trei glosare din finalul volumului contribuie la o organizare optimă a dicţionarului mental al fiecărui student, printr-o clară structurare a sensurilor principale, denotative, cu echivalent în limba nativă, dar şi a celor secundare, conotative, cu nuanţe specifice limbii române. Obiectivele asumate presupun o valorificare a dimensiunii pragmatice a comunicării, care implică nu doar însuşirea formelor corecte ale structurilor morfo-sintactice şi lexicale, ci şi stăpânirea funcţionalităţii lor şi a implicaţiilor culturale, în ceea ce priveşte atât comprehensiunea, cât şi producerea de acte lingvistice adecvate contextului.